Terapia integracji sensorycznej
Im wcześniej – tym skuteczniej. Daj dziecku szansę na harmonijny rozwój.
Układ nerwowy dziecka rozwija się bardzo dynamicznie – a jego największa plastyczność przypada na pierwsze lata życia. To właśnie wtedy terapia przynosi najlepsze efekty, dlatego tak ważne jest, aby trudności w przetwarzaniu bodźców sensorycznych zostały rozpoznane jak najwcześniej. W Dobrym Miejscu oferujemy pełną diagnozę integracji sensorycznej oraz indywidualnie prowadzoną terapię, która wspiera dziecko w budowaniu prawidłowych reakcji na bodźce i lepszym funkcjonowaniu na co dzień – w domu, przedszkolu czy szkole.
Diagnoza – pierwszy i najważniejszy krok
Terapia integracji sensorycznej zawsze poprzedzona jest specjalistyczną diagnozą, prowadzoną przez certyfikowanego terapeutę SI.
Podczas kilku spotkań oceniamy:
jak dziecko reaguje na bodźce zmysłowe (dotykowe, słuchowe, ruchowe, wzrokowe)
jak funkcjonuje jego układ przedsionkowy i proprioceptywny (zmysł równowagi i czucia głębokiego)
poziom koordynacji ruchowej, planowania ruchu i motoryki
sposób organizacji zachowania w sytuacjach przeciążenia sensorycznego
umiejętności potrzebne do codziennego funkcjonowania (ubieranie się, jedzenie, koncentracja)
Na tej podstawie tworzymy indywidualny profil sensoryczny dziecka oraz plan terapii dostosowany do jego potrzeb.
Dla kogo jest terapia integracji sensorycznej?
Terapia integracji sensorycznej skierowana jest do dzieci, które przykładowo:
są nadwrażliwe lub podwrażliwe na bodźce (np. nie tolerują metek, hałasu, dotyku)
mają trudności z koncentracją, koordynacją, równowagą
często się potykają, niechętnie bawią się na placu zabaw, unikają huśtawek, wspinania
są „w ciągłym ruchu”, impulsywne lub przeciwnie – wycofane i ospałe
mają trudności z ubieraniem, rysowaniem, pisaniem, planowaniem ruchu
szybko się frustrują lub reagują „niewspółmiernie” do sytuacji
mają trudności adaptacyjne w grupie rówieśniczej
są wcześniakami lub mają zaburzenia neurorozwojowe
Dlaczego warto zacząć jak najwcześniej?
W młodym wieku mózg dziecka ma największą zdolność do reorganizacji i uczenia się. Im wcześniej rozpoczniemy terapię, tym łatwiej o poprawę funkcjonowania i zapobieganie narastającym trudnościom w przyszłości – zarówno rozwojowym, jak i emocjonalno-społecznym. Zauważasz trudności u swojego dziecka? Nie czekaj, aż samo „z tego wyrośnie”. Zgłoś się na diagnozę i daj dziecku szansę na lepszy start.